| Υποχρεωτικά Μαθήματα/ Insegnamento Obbl. | CFU |
| Θεωρίες και τεχνικές δοκιμών/ Teorie e Tecniche Dei Test | 6 |
| Ψυχιατρικές επιστήμες/ Scienze Psichiatriche | 12 |
| Ανάλυση και θεραπεία της ψυχικής δυσφορίας και των ψυχοπαθολογιών/ Analisi e Trattamento del Disagio Mentale e Delle Psicopatologie | 12 |
| Γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική νευροεπιστήμη/ Neuroscienze Cognitive e Affettive e Sociali | 6 |
| Ψυχολογία και ανάλυση των διαπροσωπικών σχέσεων/ Psicologia e Analisi Delle Relazioni Interpersonali | 6 |
| Εφαρμοσμένη γνωστική ψυχολογίαPsicologia Cognitiva Applicata | 6 |
| Τεχνικές και μοντέλα ψυχοθεραπείας/ Tecniche e Modelli di Psicoterapia | 9 |
| Ψυχολογία των έμφυλων διαφορών/ Psicologia Delle Differenze di genere | 6 |
| Θεωρίες και τεχνικές θυματολογικής ψυχοθεραπείας/ Teorie e Tecniche di Psicoterapia vittimologica | 9 |
| Κοινωνική παιδαγωγική και παρέκκλιση/ Pedagogia Sociale e Devianza | 6 |
| Δυναμικές Σχέσεων και Εξελικτικός Κίνδυνος/ Dinamiche Relazioni e Rischio Evolutivo | 6 |
| Πτυχιακή Εργασία/ Prova Fnale | 6 |
Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ψυχολογία στοχεύει στην άρτια κατάρτιση εξειδικευμένων επιστημόνων οι οποίοι θα είναι σε θέση να λειτουργούν με τρόπο αυτόνομο και επιστημονικό στον χώρο της ψυχολογίας. Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Ψυχολογία εφοδιάζει τους φοιτητές με τις απαραίτητες επιστημονικές γνώσεις και επαγγελματικές δεξιότητες. Επιπλέον, εξετάζονται οι κυριότερες θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές εφαρμογές της ψυχολογίας, καθώς και ο ρόλος που ο ψυχολόγος διαδραματίζει στην εξέλιξη του ανθρώπου και στην ανάπτυξη των δυνατοτήτων του. Ακόμη, το πρόγραμμα αποσκοπεί στην παροχή των απαραίτητων πρακτικών, τεχνολογικών και μεθοδολογικά άρτιων εργαλείων που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος του ψυχολόγου.
Η διάρκεια του προγράμματος είναι 3 εξάμηνα.
Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Ψυχολογία: Βασική Εκπαίδευση στην Κλινική και Δυναμική αποσκοπεί:
• Στην ανάπτυξη της ικανότητας αναγνώρισης του πολυδιάστατου χαρακτήρα της διαδικασίας ανάπτυξης σχέσεων.
• Στην αξιοποίηση των γνώσεων και των θεωρητικών μοντέλων που έχουν διδαχθεί οι φοιτητές, ώστε να κατανοούν καλύτερα τα διάφορα φαινόμενα και διαδικασίες και να επιλέγουν κατάλληλους τρόπους αξιολόγησης και παρέμβασης σε κλινικά, οργανωτικά και κοινωνικά περιβάλλοντα.
• Στην απόκτηση της δυνατότητας χρήσης της επαγωγικής μεθόδου για την ερμηνεία γεγονότων.
Απολυτήριο Λυκείου (επικυρωμένο ακριβές αντίγραφο).